[소논문작성] 봉사 활동 경험을 바탕으로 소논문 주제를 잡아도 될까요?
소논문 작성
작성일
2018-11-20 11:02
조회
2148
* 멘토링 형식으로 소논문 Q&A를 소개합니다. 이번 내용은 학생들의 봉사 경험을 고려하여 가상의 상황을 구성한 것입니다. 소논문 주제 설정에 대해서는 카피킬러에듀의 <중학생과 고등학생을 위한 소논문 쓰기> 2강을 참고하시기 바랍니다.
Q.
한 달에 두 번씩 지역의 아동센터에서 그림 가르치는 봉사를 하고 있는 ○○○예요. 처음에는 제가 가장 잘할 수 있는 것이 그림이니까 봉사 시간도 채울 겸 가벼운 마음으로 시작했어요. 그런데 아이들이 꾸준히 그림을 그리면서 성격도 점점 밝아지고 실력도 향상하는 모습을 보면 저도 너무 행복해요.
그림을 좋아하면서도 가정 형편상 더 충분히 배우지 못하는 아이들이 많다는 사실을 알고 앞으로 제가 더 도움이 되는 일을 하고 싶다는 꿈도 갖게 되었지요. 혹시 제 봉사 경험과 진로를 연계하여 소논문 주제를 정하는 것도 가능할까요?
A.
재능 기부도 하고 그 일에서 큰 보람과 행복을 느끼고 있군요. ○○학생의 봉사 경험이 자신의 진로와도 잘 연결되고 있다는 점에서도 매우 의미가 크다고 생각해요.
소논문의 주제는 폭넓게 열려 있어요. ○○학생이 경험을 하면서 느낀 점, 문제라고 생각한 점, 궁금했던 점, 제안하고 싶었던 점 등이 소논문으로 발전할 수 있답니다. 논문 쓰기의 과정과 결과가 자연스럽게 ○○학생의 진로와 연결된다면 더 좋겠지요.
우선 현재의 고등학생의 수준에서 ○○학생의 상황과 능력을 고려해서 가장 잘 쓸 수 있는 것, 열정을 가지고 재미있게 쓸 수 있는 주제를 생각해 보는 것이 좋습니다. 그럼 몇 가지 예시를 들어보도록 할까요?
다음은 ○○학생의 경험과 진로를 연계하여 생각해 본 소논문의 주제예요. 각 주제별로 어떻게 연구하면 좋을지 제안해 보았습니다. 이 외에도 다양한 주제들을 생각해 볼 수 있습니다 .
1. 고등학생의 재능기부에 의한 그림 지도 사례 연구
- ○○센터의 초등 저학년 아동을 대상으로 -
2. 지역 아동센터의 미술 프로그램 실태 조사
- ○○을/를 중심으로 -
Q.
한 달에 두 번씩 지역의 아동센터에서 그림 가르치는 봉사를 하고 있는 ○○○예요. 처음에는 제가 가장 잘할 수 있는 것이 그림이니까 봉사 시간도 채울 겸 가벼운 마음으로 시작했어요. 그런데 아이들이 꾸준히 그림을 그리면서 성격도 점점 밝아지고 실력도 향상하는 모습을 보면 저도 너무 행복해요.
그림을 좋아하면서도 가정 형편상 더 충분히 배우지 못하는 아이들이 많다는 사실을 알고 앞으로 제가 더 도움이 되는 일을 하고 싶다는 꿈도 갖게 되었지요. 혹시 제 봉사 경험과 진로를 연계하여 소논문 주제를 정하는 것도 가능할까요?
A.
재능 기부도 하고 그 일에서 큰 보람과 행복을 느끼고 있군요. ○○학생의 봉사 경험이 자신의 진로와도 잘 연결되고 있다는 점에서도 매우 의미가 크다고 생각해요.
소논문의 주제는 폭넓게 열려 있어요. ○○학생이 경험을 하면서 느낀 점, 문제라고 생각한 점, 궁금했던 점, 제안하고 싶었던 점 등이 소논문으로 발전할 수 있답니다. 논문 쓰기의 과정과 결과가 자연스럽게 ○○학생의 진로와 연결된다면 더 좋겠지요.
우선 현재의 고등학생의 수준에서 ○○학생의 상황과 능력을 고려해서 가장 잘 쓸 수 있는 것, 열정을 가지고 재미있게 쓸 수 있는 주제를 생각해 보는 것이 좋습니다. 그럼 몇 가지 예시를 들어보도록 할까요?
다음은 ○○학생의 경험과 진로를 연계하여 생각해 본 소논문의 주제예요. 각 주제별로 어떻게 연구하면 좋을지 제안해 보았습니다. 이 외에도 다양한 주제들을 생각해 볼 수 있습니다 .
1. 고등학생의 재능기부에 의한 그림 지도 사례 연구
- ○○센터의 초등 저학년 아동을 대상으로 -
☞ 자신의 봉사 일지 기록, 아동들이 지속적으로 그린 그림 자료들, 자신의 그림 지도 내용과 방법 등이 소논문 쓰기의 중요한 자료가 됩니다. 시기별로 나타난 변화, 그것이 주는 시사점 등을 잘 녹여낸다면 좋은 논문이 될 것입니다. * 단, 아동의 신상 정보 등을 무단으로 유출하지 않도록 각별히 유의해야 합니다. 아동들의 그림 자료의 경우도 연구 목적으로 일부 사용하겠다는 사전 허락 또는 동의를 구할 필요가 있습니다. |
2. 지역 아동센터의 미술 프로그램 실태 조사
- ○○을/를 중심으로 -
☞ 아동센터의 대상과 범위를 먼저 정한 후 무엇을 구체적으로 조사할지 항목을 고려해야 합니다. 센터의 홈페이지, 학술 자료, 신문기사 등을 통해 객관적으로 찾을 수 있는 정보를 탐색하여 분석하기, 관계자 대상의 설문이나 인터뷰를 진행하기 등의 방법을 고려해 볼 수 있습니다. 특히 설문이나 인터뷰는 일방적으로 결정할 수 있는 부분이 아니므로 사전에 실현 가능성 여부를 다각도로 알아보아야 합니다. 만약 성사가 된다면 아무런 준비 없이 가는 것이 아니라 인터뷰 진행 방법, 결과 분석의 기준과 틀에 대해 먼저 공부하는 것이 중요합니다. |
소논문 쓰기 멘토 | 이 윤 진(안양대 교수)